A Zup, empresa de tecnologia do grupo Itaú Unibanco, lançou oficialmente o Coda Mundo, uma plataforma gratuita de ensino de programação voltada à formação de adolescentes em pensamento computacional e lógica de programação. Destinada a estudantes de escolas públicas e organizações sociais em todo o Brasil, a iniciativa alia educação, tecnologia e impacto social.

Preparação de adolescentes para o futuro do trabalho

Criada pela área de Social Products da Zup, a plataforma oferece trilhas de aprendizagem gamificadas, conteúdos online e tutorias presenciais com educadores capacitados. O ensino utiliza a linguagem Python como recurso pedagógico e tem como foco promover inclusão digital e reduzir desigualdades sociais, raciais e econômicas por meio do acesso à educação tecnológica de qualidade.

“O Coda Mundo foi pensado para atingir jovens que muitas vezes estão à margem do acesso às competências exigidas pelo mercado de trabalho do futuro. Nosso propósito é promover inclusão, ampliar repertórios e criar novas possibilidades para essas pessoas”, afirma Isabella Fernandes, líder de People da Zup.

O Coda Mundo oferece dois níveis de formação: o primeiro, com mediação de educadores, foca em letramento digital e introdução à lógica de programação; o segundo, autoguiado, aprofunda o uso de Python com projetos práticos como jogos e redes sociais. A formação de professores também é online e gratuita, garantindo a escalabilidade da iniciativa.

Dados do PISA apontam que estudantes brasileiros da rede pública têm desempenho abaixo da média nacional em matemática, habilidade ligada diretamente ao pensamento computacional. Para enfrentar esse cenário, a Zup integrou à plataforma tecnologias como inteligência artificial do StackSpot IA, criando uma experiência mais próxima da realidade do setor de tecnologia.

Dados mostram impacto positivo no aprendizado de estudantes

Desde sua fase piloto, o Coda Mundo já impactou mais de 4 mil estudantes e 100 educadores, com presença em oito estados brasileiros. Em 2024, uma avaliação de impacto usando a metodologia diff-in-diff, técnica estatística que compara grupos para estimar o efeito de uma mudança, confirmou avanços significativos no letramento digital e no pensamento computacional dos alunos. Os dados também indicaram a necessidade de aprofundar os conteúdos de programação, o que motivou a criação do segundo nível da trilha.

Com a nova versão da plataforma, a expectativa da Zup é ampliar o alcance da educação tecnológica gratuita no Brasil, firmando novas parcerias com ONGs e escolas públicas em todo o país. “Estamos preparados para embarcar mais instituições e estudantes. Queremos ser um motor de crescimento para quem quer e precisa de oportunidade”, conclui Isabella.