O Brasil caminha para uma mudança estrutural em sua dinâmica demográfica, com impactos diretos sobre o mercado de trabalho e o crescimento econômico. O estudo inédito “(Re)qualificação da juventude em um mundo em transformação” do Itaú Educação e Trabalho e da Fundação Arymax, elaborado pelo Instituto Veredas, aponta que, até 2040, um em cada três brasileiros estará fora da faixa etária economicamente ativa, entre 15 e 64 anos. A projeção indica aumento contínuo da razão de dependência: de 45 pessoas inativas para cada 100 ativas em 2025 para 58 em 2050 e 75 em 2070, elevando a pressão sobre a população ocupada e sobre os sistemas de proteção social.

O movimento marca o fim do bônus demográfico e amplia a necessidade de ganhos de produtividade para sustentar a economia e atender à crescente demanda por serviços, especialmente nas áreas de cuidado de crianças e idosos. A formação e a inserção produtiva das novas gerações precisam ser tratadas como prioridade. O estudo destaca que, sem avanços consistentes na qualificação profissional, a capacidade do país de sustentar esse novo perfil populacional tende a ser comprometida.

“O fim do bônus demográfico e as mudanças no mundo do trabalho tornam necessárias e, de forma urgente, a formação e a inclusão produtiva digna dos jovens hoje. É uma forma de garantir que o país promova uma trajetória ocupacional de qualidade e que contribua para o bem-estar social no futuro. Políticas públicas de qualificação e requalificação que alcancem todas as juventudes, principalmente as que estão em situação de vulnerabilidade, devem ser efetivas para combater desigualdades já existentes,” destacou em nota Cacau Lopes da Silva, gerente de Pesquisa, Desenvolvimento e Implementação do Itaú Educação e Trabalho.

Qualificação acompanha transição tecnológica

A transformação tecnológica e a agenda ambiental também reconfiguram este cenário. A incorporação de novas tecnologias, mudanças nos modelos de negócio e a transição para práticas produtivas mais sustentáveis já impactam as exigências do mundo do trabalho. Esse processo demanda não apenas atualização de competências técnicas, mas também o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e maior capacidade de adaptação a trajetórias profissionais menos lineares.

Para Natália Di Ciero Leme Quadros, gerente de Programas e Parcerias da Fundação Arymax, a qualificação profissional precisa evoluir em ritmo compatível com essas transformações. Em nota ela afirmou que “estamos vivendo um momento em que novas tecnologias, modelos de negócio e novas relações de trabalho surgem de maneira acelerada, exigindo competências técnicas e socioemocionais cada vez mais atualizadas. Não se trata apenas de formar para o primeiro emprego, mas de preparar pessoas para trajetórias profissionais dinâmicas, em constante evolução”.

Diretrizes para reestruturar a formação

Com base na revisão de mais de 200 documentos e em consultas a especialistas, gestores e jovens, a pesquisa organiza recomendações em cinco eixos estruturantes. O primeiro propõe ajustar programas ao perfil dos participantes, com reconhecimento de aprendizagens prévias, flexibilização de formatos e apoio à permanência. O segundo enfatiza a necessidade de elevar a qualidade das ofertas, com metodologias mais engajadoras, conexão com demandas reais e suporte à empregabilidade após a formação.

O terceiro eixo trata do alinhamento entre qualificação e estratégias de desenvolvimento de médio e longo prazo, com foco em setores como economia digital, verde, criativa e do cuidado. Já o quarto aponta para a integração entre diferentes formações, superando a fragmentação atual por meio de trajetórias progressivas e certificações modulares. Por fim, o quinto eixo destaca o fortalecimento da governança, com coordenação entre atores, definição de metas e sistemas de monitoramento que reduzam sobreposições e ampliem a efetividade das políticas.